我是一名英語專業大二的學生，由於家境普通，在學習上我特別努力，也想通過課餘時間兼職掙點生活費，為家裡減輕負擔。由於我在學校成績比較突出，得到了班主任的推薦，通過一所名牌大學培訓機構的面試，成為了一名英語代課老師，授課對象是小學六年級和初中一年級的學生。
得知面試通過的消息，我既高興又緊張，高興的是我的生活費有著落了，緊張的是我只是一名普普通通的在讀大學生，從來沒有上課的經驗，又不是出師名校，沒有高的文憑和教師資格證，我該怎麼讓家長放心把孩子送來讓我教呢？於是，我把顧慮告訴了培訓機構的老闆，老闆說：「如果學生和家長問起你，你一定要說你是從XX名校請過來的培訓老師，英語碩士畢業，不要說你是在讀大學生，我們這裡請的老師都是碩士博士或者專業的培訓老師，你按照我說的就沒問題了。」
聽了老闆的一番話，我的心裡有些不安，心想：明明我只是一個普通的大學生，還沒畢業呢，怎麼能說自己是XX名校的名師，還碩士畢業，這得編多大的謊啊？再者說，我的年齡一看不過20歲的樣子，把自己的學歷標榜得這麼高，學生家長會信嗎？想到家長把孩子送到這裡補課，花了那麼多錢，肯定是希望培訓的老師越專業越好，學歷越高越好。況且我還是一個信神的人，神要求我們要做誠實人，實事求是不欺騙神、不欺騙人，如果我按老闆的意思說謊，這樣做神也不喜悅啊！如果家長問起來，我還是坦誠地實話實說吧！
週六的早晨，我懷著忐忑的心情開始上第一節課。剛到教室門口，就陸續有家長把孩子送到教室裡等候上課。前台老師介紹我說：「這是你們新來的英語老師。」旁邊的一位家長從上到下打量了我好一會兒說：「這位英語老師挺年輕的啊！老師，您在哪裡工作啊？看您這麼年輕，您是本科生畢業還是研究生畢業啊？」聽到這一連串的問題，我懵了，這還沒上課呢，家長就像查戶口一樣地盤問，一時間我不知道怎麼回答。前台老師故作冷靜地說：「這是我們從XX請過來的英語培訓老師，碩士畢業。」聽到這句話，我有點心虛，心裡感到非常矛盾，如果我在這時說誠實話，說自己還是在讀大學生，也不是碩士畢業，家長會不會嫌我學歷低，領著孩子去其他班上課，要那樣的話我就沒有機會在這裡代課了。這次好不容易爭取到的機會，若因我的學歷低讓家長信不過，我這兼職的工作可就泡湯了。不行，為了工作我不能說實話，此時我緊張得也不敢正視看家長，只能無言地默許了。
到了中午放學的時候，一位家長來接孩子，剛好碰到我要走，跟我打招呼說：「我是某某的家長，想問一下老師，我家孩子怎麼才能把英語學好呢？」遇到這種問題，我並不慌，因為我畢竟是英語專業，也是從中學時代過來的，對於學生的學習狀況和接受程度還是有所了解的，於是我就從專業的角度解答了家長的疑慮，聽了我說的話，家長很贊同我的說法，對我的回答也很滿意，便又急忙問：「老師，您是大學生還是研究生啊？」當面對家長再次問我同樣的問題時，我又陷入了糾結：看到家長對於我的專業知識還是認可的，如果知道我是在讀大學生，會不會對我大失所望，向老闆投訴我的學歷？要是實話實說，老闆肯定也會不高興，那我工作丟了怎麼辦呢？我陷入了兩難的境地，正在這時我想到了神的話：「有正常人的言談舉止就是說話有倫次，是就說是，不是就說不是，符合事實恰如其分，不搞欺騙，不說謊話。」神話語的帶領讓我知道自己是一個信神的人，我的言行舉止要按神話語的要求去做，不能說謊搞欺騙，該一是一，該二是二，應該做誠實人活出基督徒的樣式。我已經說一次謊了，這次臨到家長再次詢問，也是神給我一次實行真理的機會，不能再隱瞞事實說謊話了。於是，我在心裡默默呼求神加給我說誠實話的勇氣，坦誠地說了自己的學歷和在讀大學的情況。當家長得知我的學歷且又不是在名牌大學讀書時，臉上露出一絲失望，隨後又說：「在哪個大學就讀不重要，你的專業知識扎實就行。」看到家長並沒有我想像中的那樣不滿與排斥我，我很高興，在心裡感謝神！
回家後，我和媽媽說了這一天上課的經歷以及心裡的顧慮，媽媽說：「你按神的話實行做誠實人是正確的，自己是什麼學歷就說什麼學歷，你偽裝說謊話壓力大、良心也不平安，你在教學上認真，把自己所學的知識無保留地教給學生，盡上自己的職責。如果家長還是不滿意，你心裡也是坦然的，畢竟你的水平只有這麼高，你盡力而為就好了。」之後我又看到神的話說：「你想讓別人對你有信任，首先你得是一個誠實人。誠實人首先得能把心亮出來，讓大家看到你的心，看到你的所思所想，看到你真實的那一面，不要偽裝，不要包著裹著，人家才能信任你，才能把你當成一個誠實人，這是做誠實人最基本的東西，這是前提。……不要偽裝自己，不要包裝自己，而是要亮相，把心亮給別人看，你能把心都亮給別人看了，把心裡所想的、所要做的，無論是正面的還是反面的都亮給別人看，這是不是就誠實了？」神的話打消了我的顧慮，我更加確定只有做誠實人才能讓別人信任，如果我作為孩子們的英語老師，都滿口謊言，家長還怎麼放心地把孩子交給我呢？現在我能做的就是認真地把課教好，把自己以往的學習技巧教給孩子，把代課老師的職責盡上，讓學生在課堂上學習到有用的知識，不枉家長花高價補課費。至於家長怎麼看待我，會不會嫌棄我學歷低，甚至投訴我，讓我沒辦法繼續上課賺錢，這些事我掌握不了，因為他們的心思意念在神手中掌握，我的兼職工作能否繼續也都在神的手中，並不取決於我的學歷和文憑。我只需要將這一切都交給神，順服神的主宰安排。如果今天我確實不能在這裡繼續上課，我相信也有神的美意在其中，我願意順服。
第二次去上課的時候，老闆直接把我叫到一邊，生氣地質問：「你是不是上次在家長面前說自己是大學生？我怎麼告訴你的，你這樣講會給我們帶來很大麻煩，你記住自己的身分XX名校請過來的英語培訓老師，碩士畢業，你只能這樣講。你自己看著辦吧！」說完後轉身就走了。看到老闆給我施加壓力，我心裡有些難受糾結，雖然我知道要按神的話實行，可如果我說實話，會讓老闆很難堪，那就意味著我不能繼續在這裡任教了，不僅生活費沒著落，這份工作也丟了。我又陷入了兩難的境地，難道我真要昧著良心說假話欺騙家長嗎？我只能來到神面前跟神禱告尋求，求神為我開闢出路：「神哪！今天老闆給我施壓，讓我說謊欺騙人，我知道這是神所厭憎的。神哪，他是我的老闆，我不敢跟他對著幹，但我也不想做欺騙人的事，我願意把這個難處交託給神，求神開啟引導我，加給我智慧，做出正確的選擇。」
禱告完，我想到一段神的話說：「人為什麼玩詭詐？就是為了達到自己的目的，達到自己所要的目標，然後就採取一些手段。一採取手段，就顯得不正大光明了，就顯得不誠實了，這時候就流露出人的陰險、狡詐或者惡毒、卑鄙。有這些東西，人就覺得做誠實人特別難；如果沒有這些東西，你就覺得做誠實人容易。做誠實人最大的攔阻就是人的陰險、人的詭詐、人的惡毒，還有人的卑鄙存心。」神話語的及時帶領讓我明白了，我們人被撒但敗壞後，撒但的各種敗壞性情就已經深深扎根在我們的心裡。如：自私卑鄙、彎曲詭詐、唯利是圖等，當我們憑著這些敗壞性情活著時，人也變得像撒但一樣自私、詭詐，處處事事都是為自己著想，都是利益至上，所以很難按神的要求實行做誠實人。想到他是站在培訓機構老闆的角度考慮，花最少的工錢，賺取更多的學費，所以為了賺錢而不擇手段，為了維護自己培訓機構的名聲和利益搞虛假欺騙。讓我謊稱自己是碩士，一方面節省了工錢，另一方面還可以用來起宣傳作用，用名師的影響力來吸引孩子們都來這裡補習。而我也是為了個人的利益，選擇撒謊繼續兼職上課，這樣可以賺到錢解決自己的生活費，減輕家裡的負擔。我雖然知道神話語的要求，但在錢財利益面前，總是經不住引誘試探，很難實行神的話做誠實人。看到自己被撒但敗壞太深眼裡只有個人利益，雖有心志願望按神的話要求去做，但事實面前還是不能堅持真理站在神的一邊。現在，神又用話語及時帶領我，神的心意就是讓我能有實際的活出，能夠恢復良心與理智，不與詭詐人同流合污，能夠為神站住見證，做一個神喜悅的誠實人。我在哪裡工作都是神的主宰安排，我應該相信神的主宰，滿足神的要求按神的話實行，做一個誠實的人。想到這兒，我心裡釋然了。
之後我沒有按培訓機構老闆要求的說，當有家長學生問起來，我還是會如實回答。令我意想不到的是，一個學期過去了，沒有家長因我是在讀生，而給孩子換班或找我的麻煩，每次教孩子們時，我都用心授課，心裡很踏實、坦然。每次放學後，都會有家長跟我聊天，問我孩子學習情況和輔導孩子學習的方法，我和家長的關係也熟悉了不少。最開始得知我是大學生，有些家長不放心，幾次上課時都有家長來聽課，聽我講得怎麼樣，業務知識精不精，幾次過後看到孩子得到一些收穫，慢慢地家長也不聽課觀察了。
學期末的時候，有兩位孩子的家長放學後一起來找我，問我願不願意暑期給她們的孩子單獨補習，我第一次教課只教了半年就有家長放心把孩子交給我，我心裡真的很高興，也很感動，在這件事上我做了誠實人，最終贏得了家長的信任。
一天，我看到神的話說：「跟人接觸、交往有沒有誠實的態度？能不能讓對方感覺到你的誠心？……你前面的方向是對的，你的前景是美好、光明的。這樣你活著就心安理得了，心裡滋潤了，不用藏著掖著，躲著這個躲著那個，像個小鬼似的，這就慢慢有人樣了。說話光明正大，做事光明正大，有什麼觀點、有什麼不對或者有什麼想法都拿出來亮，大夥都看得清清楚楚，最終說你這個人是透明人。……要想讓神喜悅，讓人喜悅，活得有尊嚴，人就得從做誠實人開始。」這次上課的經歷讓我真實體嘗到神話語就是真理，只有按神的話實行，前方的道路才是光明的。同時也讓我看到了神的奇妙作為，家長和培訓機構的老闆並沒有為難我，一切都比我想像的還要順利。當我放下自己的私心和利益實行做誠實人的時候，我不但沒有失去這份工作，反而順利地上完了一個學期的課，還得到了家長的信任與青睞，暑期也讓我單獨給他們的孩子補課。雖然我是站在老師的角度給學生們上課，但實際上，是神藉著這次的經歷給我上了寶貴的一堂課：誠實，是一筆寶貴的人生財富！只有做誠實人才能活得堂堂正正，行事光明磊落。
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